4166全球赢家的信心

让每一片绿叶都享受阳光

——记优秀校友冯璐  

【小档案】

冯璐，中共党员，正高级教师、特级教师。1996年毕业于合肥师范4166全球赢家的信心，现任合肥师范附小党委书记、校长。她热爱教育事业痴心不改，倾注全部心血教书育人。多次受到国家、省、市表彰和嘉奖，曾获得“全国模范教师”“省先进工作者”“省特级教师”“省教坛新星”“市青年五四奖章”“市青年专业技术拔尖人才”“市劳动模范”等称号。

【人生格言】 

　　想，壮志凌云；干，脚踏实地。——冯璐
      

她，20岁开始参加国家级信息技术课题研究；23岁，斩获安徽省课堂教学评比一等奖；26岁，被评为安徽省先进工作者；32岁，被评为安徽省特级教师；41岁，在全市率先举办个人教学实践研讨会；42岁，成为安徽省最年轻的正高级教师。她就是合肥市师范附属小学副校长——冯璐。

传承家风，干一行爱一行专一行

法国作家卢梭在《爱弥儿》中写道：我们的教育是同我们的生命一起开始的……

冯璐出生在一个书香家庭，家中长辈的敬业爱岗精神深深地影响着她。冯璐的外公一生勤勉，为子孙后代做出了杰出的榜样。外公自幼勤奋好学，在上海的印染厂当学徒工，自学印染知识，钻研印染技艺，很快成为技术骨干。50年代，他积极响应国家号召，举家搬迁来到合肥支援内地印染事业，后来成为安徽印染厂的业务副厂长、市纺织公司副总工程师。冯璐记得，小时候外公家里最多的就是一摞一摞厚厚的发黄的书籍，里面都是密密麻麻的中文或者别的什么文字，还有一本一本的印染布料小样，外公就常常埋在这些书和布料里，看着、写着、记着。妈妈告诉冯璐，文革前，安徽印染厂是合肥市主要工业企业，年产值占合肥市总产值的一成。外公最支持冯璐努力工作，自从冯璐上班以后，外公就开始为她做“教育教学剪贴本”，他把从各种报纸上看到的教育文章剪裁下来，分门别类贴在废旧杂志上，贴完一本就带给冯璐，一共做了好几十本。

冯璐的大舅毕业于中国科技大学，致力于中国能源研究，是享受国务院津贴的正高级工程师，发明了企业锅炉余热利用技术，并获得国家级奖励；大姨毕业于北京邮电大学并留校任教师，正高级教授，主要研究信息通讯，曾任研究生院副院长，研究生导师，主持开展了电信管理研究的国家级项目研究；小舅是《健康报》驻安徽省站长，倾注全部心血做好新闻宣传工作，连续多年在全国发稿第一。

冯璐的父亲是服装厂设备维修员，冯璐记得，父亲年轻时专注技术革新，为了改进国产缝纫机的性能，经常饭不吃觉不睡，甚至把床铺都搬到了单位彻夜钻研。父亲在上个世纪80年代，将“平缝机”改成“绣花机”，使原本的手工绣花效率提高了100倍；又将“平缝机”改成“钉衬机”，与后期购买的日本先进机器性能相同，但价格低廉；他还发明了“羽纱缩水技术”“领口袋口剪切机”……他也因此荣获了“合肥市技术革新能手”的称号，业余研究成果获得国家发明专利。

对冯璐影响最深的还是她的母亲。母亲是一位小学数学教师，上个世纪80年代中期，当全国上下掀起教改热潮的时候，母亲毅然成为一名改革浪尖上的弄潮儿，成为“马新兰教改实验”的排头兵。记得那时，母亲总是夜以继日的阅读书籍、精心备课，常常有很多人来听母亲上课，母亲也常常外出学习交流。母亲在家里听马新兰的讲座录音，冯璐就搬个小凳子坐在旁边听；母亲把学困生带回家中，给他们一遍又一遍地讲解难题，冯璐就拿出笔和小朋友们一起算；母亲回来讲述班上的学生怎样从落后变为优秀，冯璐也和她一起高兴……虽然，当时只有十岁的冯璐有时会抱怨母亲关心实验班的学生胜过关心她，但是当从母亲的同事那里得知实验班学生成绩如何如何优秀、学习能力如何如何出众时，冯璐的骄傲之情油然而生，也对母亲有了更多的理解与支持。

在这样一个大家庭中成长起来的冯璐，从小就有着很强的进取心，不论做什么事都要做得最好，因此做事特别投入，小学时考试得99分都会大哭一场。工作以后，她把这股“倔劲”投入到了自己钟爱的教育事业上。

不忘初心，扎根一线二十二载

孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。弹指一挥间，二十二年悄然而逝，冯璐把自己的青春芳华献给了钟爱的三尺讲台，即便在从事行政管理工作之后，依然不忘初心，从未远离。

  1996年，冯璐刚参加工作不久，4166全球赢家的信心就把一个“注音识字、提前读写”的实验班交给了她。同年级6个班中，只有这个班在进行实验，这对于初出茅庐的冯璐来说无疑是个挑战。没有资料可借鉴，没有前辈可请教，她担心自己会耽误孩子们的学业而陷入了苦闷与压力之中，但是她很快从这种情绪中走了出来，并从实践中摸索出一套行之有效的教学方法。冯璐说：讲台是她发挥聪明才智的最好场所，4166全球赢家的信心是自己完美实现自我价值和创造生命意义的乐园！

  信念是教师建功立业的基石。冯璐牢记陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’”的教导，身体力行。为了成功地上好每一节课，她阅读了大量的教学书刊、读物，搜集了大量的教改信息，及时掌握最新的教育教学改革动态。